Estadísticas de transición educativa-laboral e inserción laboral

Encuesta sobre inserción laboral de egresados del sistema universitario de Aragón

El objetivo general de esta encuesta es el estudio de la inserción laboral de los egresados del Sistema Universitario Aragonés (SUA), concretamente:

• Conocer la situación laboral y los factores de empleabilidad de los egresados del SUA.
• Disponer de información sobre la adecuación a la actividad laboral de las competencias adquiridas durante la formación universitaria de los egresados del SUA.
• Obtener datos sobre la relación del estudiante universitario con el mundo laboral durante la realización de los estudios de grado.

Las principales variables que se han estudiado han sido:

1. Estudios cursados
2. Trabajos realizados
3. Características del puesto de trabajo
4. Tareas desarrolladas
5. Competencias adquiridas
6. Búsqueda de empleo
7. Satisfacción con la titulación y universidad

Los resultados obtenidos se ofrecen desagregados por universidad (Universidad de Zaragoza y Universidad San Jorge), tipologías de estudios realizados (en base a Códigos ISCED) y sexo.

Esta encuesta es fruto del trabajo conjunto de la Dirección General de Universidades, la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, el Instituto Aragonés de Estadística, el Consejo Social de la Universidad de Zaragoza, la Universidad de Zaragoza y la Universidad San Jorge; y tiene una clara vocación de continuidad en el tiempo.

Curso 2016-2017

• Ficha técnica de la encuesta sobre inserción laboral de los egresados del sistema universitario de Aragón, 2016-2017 (PDF, 113 KB)

Banco de datos 

• Encuesta sobre la inserción de los egresados universitarios, en el curso 2016-2017, del sistema universitario de Aragón, por Universidad (XLS, 83 KB)
• Encuesta sobre la inserción de los egresados universitarios, en el curso 2016-2017, del sistema universitario de Aragón, por sexo (XLS, 78 KB)
• Encuesta sobre la inserción de los egresados universitarios, en el curso 2016-2017, del sistema universitario de Aragón, por código ISCED (XLS, 306 KB)

Curso 2013-2014

• Ficha técnica de la encuesta sobre inserción laboral de los egresados del sistema universitario de Aragón, 2013-2014 (PDF, 103 KB)

Banco de datos

• Encuesta sobre la inserción de los egresados universitarios, en el curso 2013-2014, del sistema universitario de Aragón, por Universidad (XLS, 188 KB)
• Encuesta sobre la inserción de los egresados universitarios, en el curso 2013-2014, del sistema universitario de Aragón, por sexo (XLS, 125 KB)
• Encuesta sobre la inserción de los egresados universitarios, en el curso 2013-2014, del sistema universitario de Aragón, por código ISCED (XLS, 263 KB)

Encuesta de inserción laboral de titulados universitarios. Aragón y España

La Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios (EILU) es realizada por el Instituto Nacional de Estadística y tiene como objetivo principal conocer la situación profesional y los diversos aspectos del proceso de inserción laboral (acceso al mercado de trabajo) de los titulados universitarios.

Proporciona información sobre tasas de actividad, empleo y paro, situación profesional, tiempo de búsqueda de su primer empleo y otras variables clasificadas por características sociodemográficas (sexo y grupo de edad).

Año 2019

• Comunicado. Encuesta de inserción laboral de titulados universitarios en el curso 2013-2014 (PDF, 191 KB; a 30 de noviembre de 2020)
• Notas metodológicas. Encuesta de inserción laboral de titulados universitarios en el curso 2013-2014 (PDF, 37 KB; a 30 de noviembre de 2020)
• Datos. Graduados universitarios en el curso 2013-2014 (PC-Axis)
• Datos. Titulados en Máster en el curso 2013-2014 (PC-Axis)

Año 2014

• Metodología de la encuesta de inserción laboral de titulados universitarios, año 2014 (PDF, 53 KB)
• Encuesta de inserción laboral de titulados universitarios en el curso 2009-2010 (PC-Axis)

Estadística de Afiliación a la Seguridad Social de egresados universitarios. Aragón y España

La Estadística de Afiliación a la Seguridad Social de egresados universitarios es realizada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
Tiene como objetivo principal proporcionar información detallada de los itinerarios laborales de los egresados universitarios que han egresado en una titulación oficial en España y que se afilian a la Seguridad Social. Entre otros datos, ofrece tasas de afiliación, régimen laboral, tipos de contrato, tipos de jornada, grupos y bases de cotización de los contratos.

Ultimo dato publicado: curso 2018-2019

• Comunicado. Curso 2018-2019 (PDF, 679 KB; a 8 de abril de 2025)
• Notas metodológicas (PDF, 125 KB; a 8 de abril de 2025)

Curso 2018-2019

• Datos. Egresados de Grado y Ciclo en el curso 2018-20219 (PC-Axis)
• Datos. Egresados de Máster en el curso 2018-20219 (PC-Axis)

Encuesta de transición educativo-formativa e inserción laboral. Aragón y España

La Encuesta de Transición Educativo-Formativa e Inserción Laboral es una encuesta pionera en el estudio de la inserción laboral de los jóvenes con relación a los itinerarios seguidos dentro del sistema educativo y las transiciones entre el estudio y el trabajo.

Surge la encuesta ante la falta de datos sobre las transiciones entre la educación y la formación y los mecanismos o redes para la entrada en la vida activa, junto a la preocupación por los niveles de desempleo de los jóvenes. Esta situación animó a los Ministerios de Educación y Ciencia, de Trabajo y Asuntos Sociales y al Instituto Nacional de Estadística (INE) a llevar a cabo la primera investigación estadística. El INE fue el encargado de llevar a cabo el proyecto técnico.

Este estudio permite a los Ministerios de Educación y Trabajo orientar mejor sus políticas de inserción laboral.

Se trata de una encuesta anual cuyos principales objetivos son:

1. Estudiar los itinerarios educativos laborales seguidos por cada colectivo objeto del estudio.
2. Analizar las características de los empleos encontrados y su adecuación a la formación recibida.
3. Estudiar los períodos de desempleo e inactividad una vez han abandonado el sistema educativo, prestando especial atención a la formación cursada durante ellos.
4. Conocer las motivaciones del alumnado en cuanto a los estudios cursados, expectativas de cara al mercado laboral, adecuación entre éste y la formación recibida, trayectoria laboral y valoración del trabajo en su desarrollo vital como persona.

Año 2019

• Comunicado. Encuesta de transición educativo-formativa e inserción laboral. Aragón, año 2019, (PDF, 161 KB; a 27 de noviembre de 2020)
• Notas metodológicas. Encuesta de transición educativo-formativa e inserción laboral. Aragón, año 2019 (PDF, 161 KB; a 27 de noviembre de 2020)
• Datos. Graduados en ESO en el curso 2013-14 (PC-Axis)
• Datos. Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 (PC-Axis)
• Datos. Titulados en Bachillerato en el curso 2013-14 (PC-Axis)
• Datos. Titulados en Ciclos formativos de grado medio en el curso 2013-14 (PC-Axis)
• Datos. Titulados en Ciclos formativos de grado superior en el curso 2013-14 (PC-Axis)

Año 2005

• Metodología de la encuesta de transición educativo-formativa e inserción laboral, año 2005 (PDF, 7 KB)
• Datos sociodemográficos (XLS, 198 KB)
• Situación educativa a lo largo del periodo (XLS, 326 KB)
• Acceso al primer empleo significativo (XLS, 100 KB)
• Empleo significativo final (XLS, 83 KB)
• Características del empleo actual (XLS, 127 KB)
• Valores laborales (XLS, 119 KB)
• Opinión sobre el itinerario (XLS, 69 KB)